Firma Dassault Systèmes poinformowała, że trzy najlepsze zespoły akademickie w konkursie SpaceX Hyperloop Pod: Uniwersytet Techniczny z Delft, Uniwersytet Techniczny z Monachium, oraz Instytut Technologiczny w Massachusetts, korzystały z platformy 3DEXPERIENCE firmy Dassault Systèmes w czasie projektowania i pracy nad zwycięskimi kapsułami, mającymi potencjał do wpływania na przyszłość superszybkich podróży.
Hyperloop to idea zakładająca przewożenie pasażerów w kapsułach z ogromną prędkością. Uważana jest za bezpieczniejszą, szybszą, bardziej ekonomiczną i nienaruszającą równowagi ekologicznej alternatywę dla obecnych środków transportu. Konkurs Hyperloop Pod został ogłoszony przez Elona Muska i SpaceX by przyspieszyć pracę na funkcjonalnym prototypem Hyperloop oraz by zachęcić studentów do tworzenia innowacyjnych projektów poprzez projektowanie i budową najlepszej kapsuły Hyperloop.
Wspomniane rozwiązania (aplikacje) są używane w przemyśle do symulowania, poznawania i tworzenia przełomowych doświadczeń w powietrzu, na lądzie i w wodzie, definiujących erę od pierwszego dookoła ziemskiego przelotu samolotu zasilanego wyłącznie energią słoneczną, do rozwoju autonomicznych pojazdów elektrycznych oraz technicznie zaawansowanych łodzi.
http://branden.biz/index.php/2016/10/12/dassault-systemes-nowosci-w-projektowaniu-3d/
- Uniwersytet Techniczny z Delft zajął pierwsze miejsce i wygrał nagrodę za projekt i konstrukcję. Zespół korzystał z platformy 3DEXPERIENCE w chmurze aby zaprojektować kapsułę osiągającą prędkość 1200 km/h przy masie 149 kilogramów, minimalnym oporze powietrza i bezpiecznym systemie hamowania.
- Uniwersytet Techniczny z Monachium, korzystający z aplikacji CATIA, zajął drugie miejsce i otrzymał nagrodę za najszybszą kapsułę.
- Instytut Technologiczny w Massachusetts, korzystający z oprogramowania SOLIDWORKS, zajął trzecie miejsce i zdobył nagrodę za najwyższe bezpieczeństwo i niezawodność.
Ponad pięć milionów studentów z 40 000 instytucji akademickich korzysta obecnie z wirtualnych aplikacji Dassault Systèmes w celu przygotowania do pracy w dziedzinach nauki, technologii, inżynierii i nauk matematycznych, które są kluczowe w tworzeniu zrównoważonej innowacyjności.
